Noventa personas de la provincia de Ciudad Real se conectaron la semana pasada a Internet para “bajarse” la primera unidad didáctica de los módulos de formación profesional de grado superior que la Consejería de Educación y Ciencia empieza a impartir este curso en la modalidad denominada e-learning, esto es, la formación a distancia apoyada en Internet. El e-learning o aprendizaje electrónico incorpora los avances que ofrecen las nuevas tecnologías, como la variedad de contenidos y de soportes multimedia, la rapidez o la interactividad, a la flexibilidad y adaptabilidad a las necesidades de los alumnos que tradicionalmente venía ofreciendo la formación a distancia.
Estas ventajas son las que más aprecian las personas adultas que quieren mejorar o complementar su formación académica porque son las que permiten compaginar aprendizaje y actividad laboral.
La LOE, la Ley Orgánica de Educación, establece que la formación profesional ha de preparar al alumnado para la actividad profesional y obliga a las Administraciones Públicas a programar una oferta de educación a distancia que cubra las necesidades de formación permanente de las personas adultas.
Bajo estas premisas, el Consejo de Formación Profesional de Castilla-La Mancha elaboró un plan que, entre otros objetivos, pretende impulsar la modalidad educativa de la que más se benefician los adultos, la formación a distancia, y, al mismo tiempo, incorporar las nuevas tecnologías como vehículo de transmisión de conocimientos.
Este curso son tres los institutos de Castilla-La Mancha autorizados para impartir Formación Profesional a distancia en la modalidad de e-learning, el “Federico García Lorca” de Albacete, el “Universidad Laboral” de Toledo y el “Atenea” de Ciudad Real. En estos centros se cursarán, respectivamente, los ciclos formativos de grado superior de Gestión del Transporte, de Administración y Finanzas y de Educación Infantil.
El ciclo formativo a impartir en Ciudad Real se compone de ocho módulos: didáctica de la educación infantil, autonomía personal y salud, metodología del juego, desarrollo cognitivo y motor, expresión y comunicación, desarrollo socioafectivo en intervención con las familias, animación y dinámica de grupos y, por último, formación y orientación laboral.
En cada uno de estos módulos pueden matricularse hasta sesenta alumnos. Hay varios requisitos pero el principal es que dispongan de acceso a Internet, ya que es imprescindible para acceder a las unidades didácticas y para relacionarse a través del correo electrónico con los ocho profesores tutores de cada módulo.
La Consejería de Educación y Ciencia ha proporcionado a cada uno de estos docentes un ordenador portátil con conexión WIFI para atender las dudas de los alumnos; los tutores se comprometen a responder en un plazo máximo de veinticuatro horas cualquier cuestión que les planteen los alumnos con sus correos.
No obstante, y a pesar de la flexibilidad y autonomía que ofrece esta modalidad educativa a distancia, hay todavía un trámite que hay que resolver de forma presencial, el examen final que deberán afrontar obligatoriamente todos los alumnos matriculados. Además, habrá una prueba intermedia de carácter voluntario.
Hace unos días tuvo lugar la presentación del ciclo formativo de Educación Infantil en el IES “Atenea” de Ciudad Real, acto convocado para explicar a los alumnos matriculados el funcionamiento del curso que contó con la presencia del delegado de la Consejería de Educación y Ciencia en la provincia, José Fuentes.
El delegado comentó que esta apuesta por la formación a distancia es muy importante para la Consejería y que el e-learning supone un eslabón más en el afán del Gobierno regional por implantar y fomentar el uso de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación.
Fuentes señaló que Internet es una herramienta muy útil para la formación a distancia de adultos, un modelo educativo que, además, viene avalado por la Ley Orgánica de la Educación, que consagra el derecho a la educación a lo largo de toda la vida y que la Formación Profesional ha de servir a las personas para acceder a un empleo o mejorarlo, un objetivo que también recoge el Pacto por el Desarrollo y la Competitividad suscrito por el Gobierno regional y los agentes sociales.
El delegado dijo estar “gratamente sorprendido” por el número de matriculados y animó a los alumnos a no desfallecer. Fuentes les recomendó que pidan ayuda a sus profesores cuando sientan que les flaquea la voluntad porque “cuando terminéis obtendréis una de las mejores gratificaciones de vuestra vida: vuestro éxito será también el nuestro”, afirmó.
Sólo los usuarios registrados pueden escribir comentarios.
Por favor idenfifícate o regístrate.
